棉花姑娘(棉花姑娘课中教师应该有哪些教学活动)
资讯
2023-11-27
120
1. 棉花姑娘,棉花姑娘课中教师应该有哪些教学活动?
《棉花姑娘》(第二课时)主要教学活动设计
《棉花姑娘》是小学一年级下册第八单元的一篇童话故事,本文融科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育意义又富有童趣。全文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病,介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。为了丰富学生的语言和想象力,以及让学生感受阅读的乐趣和掌握有关的科普知识,在教学第二课时时,可设计如下教学活动,仅供参考。
活动一:游戏《捉蚜虫》
游戏规则:
1、老师可预先在黑板上贴上棉花姑娘图,再在棉花姑娘的叶子上贴上画有蚜虫和带有本课生字的卡片。
2、哪组同学的识字率高,就算哪组捉的蚜虫就多,哪组就获胜。
活动二:分角色朗读
可指定1个人或1个组充当棉花姑娘,再另选4个同学或个组等分别充当燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫,根据课文内容,让他们依次进行对话朗读,还可在老师充当旁白的情况下,学生分角色连续朗读。
活动三:角色表演
1、分组分角色表演
6人一组,除旁白外,其余5个同学分别戴上棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的头饰,对课文内容进行表演,并适当地加上动作。
2、展示表演
3、全班集体表演
每组的旁白表演旁白,每组的棉花姑娘表演棉花姑娘,以此类推。
2. 棉花姑娘课本剧剧本旁白?
棉花姑娘请医生旁白,小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀……棉花姑娘急忙说,燕子阿姨请你帮我捉害虫吧!
燕子说我们主要吃蚊子蝇子不吃蚜虫,对不起……
棉花姑娘:仍旧愁眉苦脸,浑身发抖,啄木鸟姐姐您帮我提害虫吧!对不起,我们只会捉树干里的害虫,你还是请别l吧……
3. 七星瓢虫在给棉花姑娘治病还是最美之兵?
七星瓢虫是最美之兵,在棉花的生县中起到很好的作用,它宅要吃蚜虫为主是棉花的卫士。
4. 本学期我们认识了什么的棉花姑娘和借尾巴壁虎?
本学期我们认识了什么的棉花姑娘,可见,尾巴的壁虎棉花姑娘是一个娇弱的棉花团子,她是个小女孩,他的牙城所肯生病了,所以他就让让瓢虫帮他吃东西,所以它是一个善于向别人求助的人,而壁虎是一个执着的
人,他是要嗯,问别人要尾巴,并且非常的执着
5. 仿照棉花姑娘写大树?
大树爷爷生病了,树干上有许多可恶的白蚁他多么盼望有医生给他治病啊!燕子飞来了。大树爷爷说:请你帮我捉害虫吧!燕子说:"对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!"青蛙跳来了。大树爷爷高兴地说: 请你帮我捉害虫吧!青蛙说:"对不起 ,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧,"忽然一只只啄木鸟飞来了很快就把白蚁吃光了。大树爷爷惊奇地问:你们是谁呀?我们是大树的医生。不久大树爷爷的病好了,长出了很多很多的叶子6. 棉花姑娘怎么写内容?
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就想七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
7. 棉花姑娘啥意思?
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社一年级下册读本“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!”
原文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 棉花姑娘,棉花姑娘课中教师应该有哪些教学活动?
《棉花姑娘》(第二课时)主要教学活动设计
《棉花姑娘》是小学一年级下册第八单元的一篇童话故事,本文融科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育意义又富有童趣。全文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病,介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。为了丰富学生的语言和想象力,以及让学生感受阅读的乐趣和掌握有关的科普知识,在教学第二课时时,可设计如下教学活动,仅供参考。
活动一:游戏《捉蚜虫》
游戏规则:
1、老师可预先在黑板上贴上棉花姑娘图,再在棉花姑娘的叶子上贴上画有蚜虫和带有本课生字的卡片。
2、哪组同学的识字率高,就算哪组捉的蚜虫就多,哪组就获胜。
活动二:分角色朗读
可指定1个人或1个组充当棉花姑娘,再另选4个同学或个组等分别充当燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫,根据课文内容,让他们依次进行对话朗读,还可在老师充当旁白的情况下,学生分角色连续朗读。
活动三:角色表演
1、分组分角色表演
6人一组,除旁白外,其余5个同学分别戴上棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的头饰,对课文内容进行表演,并适当地加上动作。
2、展示表演
3、全班集体表演
每组的旁白表演旁白,每组的棉花姑娘表演棉花姑娘,以此类推。
2. 棉花姑娘课本剧剧本旁白?
棉花姑娘请医生旁白,小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀……棉花姑娘急忙说,燕子阿姨请你帮我捉害虫吧!
燕子说我们主要吃蚊子蝇子不吃蚜虫,对不起……
棉花姑娘:仍旧愁眉苦脸,浑身发抖,啄木鸟姐姐您帮我提害虫吧!对不起,我们只会捉树干里的害虫,你还是请别l吧……
3. 七星瓢虫在给棉花姑娘治病还是最美之兵?
七星瓢虫是最美之兵,在棉花的生县中起到很好的作用,它宅要吃蚜虫为主是棉花的卫士。
4. 本学期我们认识了什么的棉花姑娘和借尾巴壁虎?
本学期我们认识了什么的棉花姑娘,可见,尾巴的壁虎棉花姑娘是一个娇弱的棉花团子,她是个小女孩,他的牙城所肯生病了,所以他就让让瓢虫帮他吃东西,所以它是一个善于向别人求助的人,而壁虎是一个执着的
人,他是要嗯,问别人要尾巴,并且非常的执着
5. 仿照棉花姑娘写大树?
大树爷爷生病了,树干上有许多可恶的白蚁他多么盼望有医生给他治病啊!燕子飞来了。大树爷爷说:请你帮我捉害虫吧!燕子说:"对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!"青蛙跳来了。大树爷爷高兴地说: 请你帮我捉害虫吧!青蛙说:"对不起 ,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧,"忽然一只只啄木鸟飞来了很快就把白蚁吃光了。大树爷爷惊奇地问:你们是谁呀?我们是大树的医生。不久大树爷爷的病好了,长出了很多很多的叶子6. 棉花姑娘怎么写内容?
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就想七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
7. 棉花姑娘啥意思?
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象,出自于人民教育出版社一年级下册读本“棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!”
原文
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!